
"با توجه به اینکه برخلاف سایر آزمونهای نظام مهندسی تاکنون راهنمای تشریحی پاسخنامه سوالات برای آزمون های برگزار شده منتشر نشده است، برای اولین بار، مولف با هدف تسهیل در مطالعه داوطلبان، اقدام به تهیه و نشر این مجموعه نموده است و برای تسریع در یافتن سوالات بصورت موضوعی و سپس سنواتی دسته بندی شده است . مبنای پاسخ پیشنهادی به سوالات، کلید سوالات منتشر شده در سایت رسمی دفتر مقررات ملی و کنترل ساختمان بوده است.
به منظور شفافیت بیشتر و سهولت در مطالعه، پاسخ ها و فرمول نویسی ها کاملاً تایپ شده و کلیه اشکال به صورت کامپیوتری و با کیفیت خوب ترسیم شده است. ضمناً کلیه پاسخ ها به صورت کاملاً مستند و با اعلام نام مرجع (کتاب/آیین نامه و ...) و شماره ویرایش آن و شماره صفحه، بخش/بند/ماده مربوطه ارائه شده است.
با توجه به ماهیت آزمون، برخی از سوالات در دوره های مختلف به دلیل ابهامات موجود حذف شده که در مجموعه حاضر هایلایت شده است و در پاسخ دهی به سوالات سعی شده است اجماع نظر اساتید رشته لحاظ گردد.

طرح درس و روش تدریس قرآن سوم، درس سورهی بقره آیات 80 تا 83 در قالب ورد و شامل 4 صفحه.
در ابتدای جلسه معلم توضیح دهد که آیات درس امروز مربوط به آیههای ۸۰ تا ۸۳ سورهی بقره از قرآن کریم است. سپس معلم یک دور آیات درس را بخواند و دانش آموزان به کتابهای خود نگاه کنند و خط ببرند.
در ادامه معلم به دانش آموزان زمان دهد تا هر کدام از آنها یک دور آیات درس را برای دانش آموز کنار دستی خود بخوانند و او اشتباهات آنها را تصحیح کند و بر کار آنها نظارت کند. سپس نقش دانش آموزان عوض شود.
پس از اینکه کار دانش آموزان به پایان رسید، معلم برای هر دانش آموز یک یا چند آیه مشخص میکند تا او بخواند. بقیهی دانش آموزان باید به کتابهای خود نگاه کنند. این کار به نوبت و به انتخاب معلم انجام میشود.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 4 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ توانایی خواندن کلمات و عبارات قرآنی درس.
✅ آشنایی با پیام قرآنی و سخنان پیامبران و امامان.
✅ توانایی بیان کردن نمونههایی از قدرت خداوند.
✅ تقویت مهارت خواندن نماز.
✅ به شنیدن قرائت زیبای سورهها و عبارات قرآنی علاقه مند شده و بتوانند آیات را روان بخوانند.


بخشی از متن فایل:
به عنوان نمونه, آنجا که شازده کوچولو باروباه و کارفرما صحبت می کند, لازم است لحن گفت و گو استفاده شود؛ به گونه ای که داستان, شنونده را تحت تاثیر قرار دهد و در او کشش و انتظار ایجاد کند.
همچنین با درنگ های مناسب در خوانش متن, تحت تاثیر فضای داستان قرار گیرد.
فهرست مطالب:
شازده کوچولو
وقتی شش ساله بودم
مارهای « بوآ»
در آن سن کودکی
آدم های بزرگ همیشه احتیاج به توضیح دارند
فن خلبانی را یاد گرفتم.
برای من مسئله مرگ و زندگی بود
این هواپیمایی است که پرواز میکند
شاهزاده گفت: علاقه مند شدن؟
شاهزاده گفت: چه باید بکنم؟
وداع بسیار اندوه بار بود.
خاطرات تو زیباست
خلبان چگونه با شازده کوچولو آشنا شد؟