دانلود اقدام پژوهی با چه راهکارهایی و چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟

اقدام پژوهی با چه راهکارهایی و چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 29
حجم فایل: 27 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان

توضیحات:

اقدام پژوهی با چه راهکارهایی و چگونه توانستم اختلال در املا نویسی مینا را درمان کنم؟ دارای 29 صفحه با فرمت ورد و قابل ویرایش.

چکیده:
در این پژوهش در مورد بهبود مشکل درس دیکته نویسی دانش‌آموزی به نام مینا که در پایه اول مشغول به تحصیل است ، می باشد. با بررسی علل و علائم ضعف دیکته‌نویسی در دانش‌آموز متوجه شدم مشکل دانش‌آموز ناشی از حساسیت بیش فعالی و عدم تمرکز حواس و دیر آموزی و بی‌دقتی او می‌باشد. راه کارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه کردم که با اجرای این راه کارها تأثیر زیادی در بهبود دیکته دانش‌آموز مشاهده نمودم ومتوجه شدم که کارهای انجام گرفته توانسته است تا حدود زیادی ازتکرار اشتباهات مکرر وی دردیکته و سایر درسها جلو گیری داشته باشد به طوری که : خود دانش‌آموز، خانواده، معلم و همکاران در مدرسه از بهبود مشکل دیکته نویسی دانش‌آموز ابراز خرسندی نمودند .
در این زمینه جهت برخورد با مشکلات دیکته نویسی دانش‌آموزان پیشنهاداتی ارائه شده است.
لازم به توضیح است که این دانش آموز رادر تاریخ 21 فروردین ماه 91 در حالی که اصلا هیچ یک از مطالب درسی را یاد نگرفته بود، با دنیایی از بی قراری و پرخاشگری به خانه ی من آوردند و من با لطف خداوند، همکاری بی دریغ والدین و خود دانش آموز توانستم تنها در مدت 45 روز سال او ل ابتدایی را به او بیاموزم.
این دانش آموز به لطف خداوند امسال مشکلاتش بسیار کم شده است، با دوستان و سایر همکلاسی هایش ارتباط برقرار می کند . مفاهیم و مطالب درسی را بهتر می آموزد و می توانم بگویم یکی از موفق ترین عرصه های کاری من در طول سنوات خدمتم همین کار و آموزش این دانش آموز بوده است

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
انواع اشتباهات دیکته نویسی
اقدامات لازم برای ترمیم و درمان نارسا نویسی
درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی
اهمیت و ضرورت بیان مسأله
وضعیت مطلوب
توصیف وضعیت موجود
گردآوری اطلاعات و شواهد (1)
تجزیه و تحلیل داده‌ها
انتخاب راه حل جدید به صورت موقت
راه حل پیشنهادی ( رد یا قبول )
گردآوری شواهد (2)
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن
پیشنهادات
منابع و مأخذ 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود اقدام پژوهی بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری

اقدام پژوهی بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 45
حجم فایل: 3317 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان

توضیحات:

اقدام پژوهی بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی و جدول ضرب دارای 45 صفحه وبا فرمت word و قابل ویرایش.

بخشی از متن فایل:
فرآیند تدریس همواره با مفاهیمی از قبیل فراگیر و یادگیری همراه می‌شود. یادگیری هدف اصلی تدریس است و معلّم مهم‌ترین نقش را در رسیدن به این هدف ایفا می‌کند. نخستین تعریف تدریس خوب "ایجاد شرایط برای بهبود"تدریس است. چهارچوب تدریس، مجموعه‌ای پژوهش محور از اجزای آموزش است که در چشم اندازی سودمند از یادگیری و تدریس مطرح شده است.معلّمان دوره ابتدایی باید از اطلاعات و مهارت‌های لازم برخوردار باشند. طرح آموزشی پیش‌رو، نمونه‌ای است از تعلیم یکی از مفاهیم عمده ریاضی، یعنی جدول ضرب، که براساس راهکار های خلاقانه و نمایش خلاق بنا نهاده شده است.
ضرب به عنوان یکی از مبحث های ریاضی پایه سوم مطرح است و یادگیری آن توسط دانش آموزان حائز اهمیت است به طوری که اگر دانش آموزان مفهوم آن را خوب نیاموزند در بحث های بعدی با مشکل مواجه خواهند شد در ابتدای کار سعی می کنیم که مطالب ریاضی با نمایش و شعر و داستان و بازی و با ساختن ماکت ها ، شکل ها و احجام مختلف هندسی و ... به طور مجسم و نیمه مجسم تدریس شود . روش نمایشى بر مشاهده و دیدن استوار است. در این روش، افراد مهارت‌هاى خاصى را از طریق دیدن فرا مى‌گیرند و معلم طرز کاربرد وسیله‌اى یا چگونگى ساختن یک شیء را نشان مى‌دهد. شاید این اولین روشى باشد که بشر بکار برده است و در صورت نداشتن امکانات کافی، شاید مناسب‌ترین روش براى آموختن مهارت‌ها باشد؛ زیرا با استفاده از این روش، معلم مى‌تواند مهارتى را به تعداد زیادى از شاگردان و در طى زمانى کوتاه ارائه دهد. مهمترین حس این روش به کار‌گیرى اشیاء حقیقى و واقعى در آموزش است. البته این روش به تنهایى بکار نمى‌رود و معلم ضمن ارائه روش نمایشی، ناچار به استفاده از روش سخنرانى نیز هست. بنا بر آنچه که گفته شد بنده در سال تحصیلی اخیر تصمیم گرفتم در رابطه بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان و کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی و جدول ضرب کار کنم.

فهرست مطالب:

چکیده
مقدمه
بیان مسأله
توصیف وضع موجود
گرد آوری شواهد یک
گردآوری داده‌ها
گرد آوری داده‌ها جهت ارائه راه­حل‌ها
الف. مصاحبه به منظور کسب اطلاعات مفید­تر،
ب. مشاهده
ج. پرسش نامه­
د. مطالعه
یافته های علمی در رابطه با روش نمایشی
مراحل اجراى روش نمایشى

مرحلهٔ آمادگى
مرحلهٔ توضیح
مرحلهٔ نمایش
مرحلهٔ آزمایش و سنجش
محاسن و محدودیت‌هاى روش نمایشى
راه حل‌های پیشنهادی
1. پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری از طریق نمایش خلاق
2. اجرای بازی­های نمایشی و تمرینی هدفدار
3. ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی
۴. استفاده از طرح­های ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانش­آموزان در دروس ریاضی
انتخاب راه حل‌ها
1. نمایش بازی ضرب در کلاس
اعتبار بخشی به راه حل‌ها
1. بازی ضرب در کلاس
نام بازی : " دسته کلید جادویی"
اجزاء ساخت
ضرورت واهمیت طراحی بازی ذکر شده :
مزایای استفاده از بازی جدول ضرب جادویی :
روش بازی :
بازی ضرب در کلاس
2- آموزش بوسیله عملیات 36 تایی
3- آموزش بوسیله شعر و ایفای نقش
نمایش ضرب در کلاس
خلاقیّت بر اساس هوش تجسمی در آموزش جدول ضرب
توصیف وضع مطلوب (شواهد2)
ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب
نتایج حاصل از انجام پژوهش حاضر
منابع مآخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود اقدام پژوهی یا پژوهش در عمل

اقدام پژوهی یا پژوهش در عمل

فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 47
حجم فایل: 696 کیلوبایت
قیمت: 16000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت اقدام پژوهی یا پژوهش در عمل، در 47 اسلاید قابل ویرایش در خصوص چگونگی اجرای برنامه اقدام پژوهی.

بخشی از متن فایل:

اقدام پژوهی یا پژوهش در عمل در واقع نوعی از تحقیق می باشد که توسط خود فرد درگیر در یک مسئله برای حل و یا کاهش مشکل انجام می گیرد. در اقدام پژوهی موضوع های تحقیق همگی ملموس و عینی و مربوط به فعالیت های روز مره می باشد و هدف آن بهسازی امور و اثر بخشی کردن آن است.

فهرست مطالب:

اقدام پژوهی یا پژوهش در عمل چیست

تفاوت های پژوهش در عمل با سایر روش های تحقیق علمی و دانشگاهی      

شباهت های اقدام پژوهی با تحقیقات علمی و دانشگاهی 

مراحل اقدام پژوهی

الگوی تدوین گزارش اقدام پژوهی

...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود چگونه توانستم نگرش نادرست دانش آموزان دبیرستان دخترانه را نسبت بهفرهنگ مدگرایی تغییر دهم

چگونه توانستم نگرش نادرست دانش آموزان دبیرستان دخترانه را نسبت بهفرهنگ مدگرایی تغییر دهم

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 76 کیلوبایت
قیمت: 11000 تومان

توضیحات:

تحقیق چگونه توانستم نگرش نادرست دانش آموزان دبیرستان دخترانه را نسبت بهفرهنگ مدگرایی تغییر دهم، در قالب فایل word و در 19 صفحه.

بخشی از متن فایل:

علی رغم فعالیت نهادها و ارگانهای فرهنگی همواره شاهد نادیده گرفته شدن برخی مخاطبان از برنامه ریزی های فرهنگی بوده ایم . این قشر یکی از مهمترین مخاطبان در حوزه ی فرهنگ یعنی دانش آموزان هستند که ضعف فرهنگی و کم توجهی به آنان می تواند آسیب های جبران ناپذیری بر رشد فرایند فرهنگ در جامعه در پی داشته باشد.در حال حاضر دانش آموزان مدارس در معرض فرهنگ بیگانه اند که با ورود تکنولوژی های جدید نیز این تاثیر پذیری دو چندان شده است. امروز دیگر سخن از دشمن پشت دروازه نیست؛ بلکه شرایط جدید حاکم بر روابط اجتماعی با تمام توان و امکان مرزها را درنوردیده و از دیوارها گذشته و به متن جامعه رسیده است .با توجه به تهدیداتی که در حوزه ی جنگ نرم وجود دارد ، مخاطبان دانش آموز همواره مورد غفلت برنامه ریزی فرهنگی واقع شده اند که جای آن دارد متولیان این حوزه جدی تر وارد این میدان خطیر شوند . چرا که در غیر اینصورت شاهد گسترش آسیب های اجتماعی در میان نوجوانان و دانش آموزان خواهیم بود.

فهرست مطالب:

چکیده
مقدمه
بیان مسئله
توصیف وضع موجود

مبانی نظری و پیشینه پژوهش :

مبانی نظری :

پیشینه پژوهش :
ارائه اطلاعات( شواهد یک):
راه حل های پیشنهادی:
انتخاب راه جدید به طور موقت:
اجرای راه حل ها:
دیگر راهکار های بکار گرفته شده در این باره
گرد آوری اطلاعات( شواهد دو)
بحث و نتیجه گیری
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود راهکارها و پیشنهادات در علاقمند نمودن دانش آموزان دیر آموز به درس خواندن

راهکارها و پیشنهادات در علاقمند نمودن دانش آموزان دیر آموز به درس خواندن

فرمت فایل دانلودی: .pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 1993 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان

توضیحات:

تحقیق راهکارها و پیشنهادات در علاقمند نمودن دانش آموزان دیر آموز به درس خواندن، در قالب فایل pdf و در 22 صفحه.

بخشی از متن فایل:

با توجه به ویژگی های دانش آموزان دیرآموز متخصصان تعلیم و تربیت عادی و استثنایی عموماً بر این باورند که چون این قبیل دانش آموزان از نظر رشد ذهنی تفاوت کمی با دانش آموزان عادی دارند بهتر است در مدارس عادی و همراه سایر همسالان خود تحصیل کنند. در آموزش کودکان دیرآموز همواره باید سه اصل درگیری والدین ،آموزش فردی شده، و ارزیابی مستمر را مد نظر داشت. این کودکان هر چند که ممکن است در مهارتهای تحصیلی مانند خواندن و ریاضیات در کلاس درس با مشکلاتی مواجه باشند ولی در بکارگیری این مهارتها در موقعیتهای عملی و اجتماعی با موفقیت بیشتری عمل می کنند لذا مسایل آموزشی باید در سطح بکار بسته و عینی برای دانش آموزان تدریس شود

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه