دانلود پرسشنامه باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان یک درس پژوهش محور

پرسشنامه باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان یک درس پژوهش محور

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 15 کیلوبایت
قیمت: 24500 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان یک درس پژوهش محور تالیف دیرا - اسمولک (2004)، در قالب فایل word، شامل 34 گویه و 5 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.

این پرسشنامه توسط دیرا - اسمولک در سال 2004 طراحی شده و شامل 34 گویه است که باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان یک درس پژوهش محور را در قالب 5 مولفه خودکارآمدی در درگیر ساختن فراگیران با مسایل علمی، خودکارآمدی در اهمیت دادن به شواهد علمی، خودکارآمدی در فرمول بندی توضیحات، خودکارآمدی در پیوند دادن توضیحات با دانش علمی و خودکارآمدی در گفتگو و تعدیل توضیحات اندازه­ گیری می­ نماید.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 34
تعداد مولفه : 5 مولفه (خودکارآمدی در درگیر ساختن فراگیران با مسایل علمی، خودکارآمدی در اهمیت دادن به شواهد علمی، خودکارآمدی در فرمول بندی توضیحات، خودکارآمدی در پیوند دادن توضیحات با دانش علمی و خودکارآمدی در گفتگو و تعدیل توضیحات)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه (بری و همکاران، 2004)

پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه (بری و همکاران، 2004)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 17 کیلوبایت
قیمت: 24500 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد احساس تعلق به مدرسه تالیف بری و همکاران (2004)، در قالب فایل word، شامل 27 گویه و 6 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.

این پرسشنامه در سال 2004 توسط بری، بتی و وات به صورت جملات مثبت در مقیاس لیکرت (از کاملاً موافقم تا کاملاً مخالفم) طراحی شده است. پرسشنامه مذکور در سال 2005 نیز توسط بتی و بری مورد تجدیدنظر قرار گرفته است که به طور کلی دارای 6 خرده مقیاس شامل احساس تعلق به همسالان، حمایت معلم، احساس رعایت احترام و عدالت در مدرسه، مشارکت در اجتماع، ارتباط فرد با مدرسه و مشارکت علمی می ­باشد.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 27
تعداد مولفه : 6 مولفه (احساس تعلق به همسالان، حمایت معلم، احساس رعایت احترام و عدالت در مدرسه، مشارکت در اجتماع، ارتباط فرد با مدرسه و مشارکت علمی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه ارزیابی اختلالات رفتاری (خانزاده فیروزجاه و پرند، 1386)

پرسشنامه ارزیابی اختلالات رفتاری (خانزاده فیروزجاه و پرند، 1386)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 14 کیلوبایت
قیمت: 24500 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد ارزیابی اختلالات رفتاری تالیف خانزاده فیروزجاه و پرند (1386)، در قالب فایل word، شامل 22 گویه و 4 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.

این مقیاس توسط خانزاده فیروزجاه و پرند (1386) ساخته شد. که شامل 22 گویه و 4 مولفه (مشکلات سلوک، تمایلات بزهکارانه، بی­قراری و حواس پرتی) می ­باشند.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 22
تعداد مولفه : 4 مولفه (مشکلات سلوک، تمایلات بزهکارانه، بی­قراری و حواس پرتی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه خود ارزشی مشروط (کراکر و همکاران، 2003)

پرسشنامه خود ارزشی مشروط (کراکر و همکاران، 2003)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 19 کیلوبایت
قیمت: 24500 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد خود ارزشی مشروط تالیف کراکر و همکاران (2003)، در قالب فایل word، شامل 35 گویه و 7 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.

مقیاس خود ارزشیابی مشروط یک مقیاس خود گزارشی است که دارای 35 سؤال و از 7 خرده مقیاس در یک طیف لیکرت 7 گزینه شامل نمرة (1) به شدت مخالفم تا نمرة (7) به شدت موافقم است. زیر مقیاس­ های این مقیاس عبارت هستند از تأیید دیگران، ظاهر، شکست دیگران در رقابت، صلاحیت و شایستگی تحصیلی، حمایت و عشق خانوادگی، پاکدامنی و اخلاقی بودن و عشق به خدا.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 35
تعداد مولفه : 7 مولفه (تأیید دیگران، ظاهر، شکست دیگران در رقابت، صلاحیت و شایستگی تحصیلی، حمایت و عشق خانوادگی، پاکدامنی و اخلاقی بودن و عشق به خدا)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه ترس از ارزیابی منفی در نوجوانان (لری، 1983)

پرسشنامه ترس از ارزیابی منفی در نوجوانان (لری، 1983)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 243 کیلوبایت
قیمت: 24500 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد ترس از ارزیابی منفی تالیف لری (1983)، در قالب فایل word، شامل 12 گویه و 2 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده شده.

لری (1983) فرم کوتاه مقیاس ترس از ارزیابی منفی – شامل 12 سوال - را به منظور توصیف شناختارهای ترس آور و نگران کننده طراحی کرد. پاسخ دهنده، وضعیت خود را در هر سوال در یک طیف پنج درجه ­ای (1= هرگز صدق نمی­ کند تا 5= تقریباً همیشه صدق می­ کند) مشخص می­ کند. در این مقیاس، از طریق هشت سوال، وجود ترس و نگرانی درباره ارزیابی منفی دیگران و از طریق چهار سوال دیگر، نبود ترس و نگرانی درباره ارزیابی منفی دیگران اندازه ­گیری می ­شود.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 12
تعداد مولفه : 2 مولفه (سوال­های نمره­ گذاری شده مثبت و سوال­های نمره­ گذاری شده منفی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه