فرمت فایل دانلودی: .zip فرمت فایل اصلی: doc تعداد صفحات: 5 حجم فایل: 308 کیلوبایت قیمت: 24500 تومان
توضیحات: پرسشنامه استاندارد سرمایه فرهنگی، تالیف بوردیو، در قالب فایل word، شامل 22 پرسش و 3 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.
پرسشنامه سرمایه فرهنگی بوردیو 22 سوال داشته و هدف آن سنجش ارزشها و نمودهای فرهنگی و هنری در سه شاخص: 1- تجسم یافته یا سرمایه بدنی و فردی (مهارت ذهنی، مهارت در بیان مطالب درسی) 2- عینی (مصرف کالاهای فرهنگی، تملک کالاهای فرهنگی، علاقمندی به هنر) 3- نهادی (مدارک تحصیلی) می باشد.
بوردیو سرمایه فرهنگی را عبارت از شناخت و ادراک فرهنگ و هنرهای متعالی، داشتن ذائقه خوب و شیوه های عمل متناسب تعریف می کند. از دیدگاه بوردیو در تقسیم بندی انواع سرمایه استفاده شده است. بوردیو سرمایه فرهنگی را به سه دسته تقسیم می کند: 1- سرمایه فرهنگی تجسم یافته یا متجسد (سرمایه بدنی وفردی) 2- سرمایه فرهگی عینیت یافته 3- سرمایه فرهنگی نهادی و ضابطه ای
فرمت فایل دانلودی: .zip فرمت فایل اصلی: docx تعداد صفحات: 7 حجم فایل: 900 کیلوبایت قیمت: 24500 تومان
توضیحات: پرسشنامه استاندارد عملکرد سازمانی، تالیف هرسی و گلداسمیت، در قالب فایل word، شامل 42 پرسش و 7 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.
پرسشنامه عملکرد سازمانی «Achieve» هرسی و گلداسمیت دارای 42 گویه بوده و هفت مولفه توانایی، وضوح، کمک، مشوق، ارزیابی، اعتبار، و محیط را مورد سنجش قرار می دهد.
فرمت فایل دانلودی: .zip فرمت فایل اصلی: docx تعداد صفحات: 3 حجم فایل: 131 کیلوبایت قیمت: 24500 تومان
توضیحات: پرسشنامه استاندارد فرسودگی تحصیلی، تألیف برسو و همکاران (1997)، در قالب فایل word، شامل 15 پرسش، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.
این پرسشنامه در سال 1997 توسط برسو و همکاران ساخته شد. پرسشنامه سه حیطه فرسودگی تحصیلی یعنی خستگی تحصیلی، بی علاقگی تحصیلی و ناکارآمدی تحصیلی را می سنجد. پرسشنامه مذکور 15 ماده دارد که با روش درجه بندی لیکرتی 5 درجه ای ازکاملاً مخالفم تا کاملاً موافقم توسط آزمودنی ها درجه بندی شده است.
فرمت فایل دانلودی: .zip فرمت فایل اصلی: doc تعداد صفحات: 2 حجم فایل: 160 کیلوبایت قیمت: 24500 تومان
توضیحات: پرسشنامه استاندارد اهمال کاری تحصیلی، تالیف سولومون و راث بلوم (1984)، در قالب فایل word، شامل 27 پرسش و 3 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی.
پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی را سولومون و راث بلوم در سال 1984 ساختند. این مقیاس را دهقانی (1387) برای اولین بار در ایران بهکاربرده است. این مقیاس دارای 27 گویه می باشد که 3 مؤلفه را مورد بررسی قرار می دهد: - مؤلفه اول، آماده شدن برای امتحانات؛ شامل 8 سؤال می باشد. - مؤلفه دوم، آماده شدن برای تکالیف؛ شامل 11 گویه می باشد - مؤلفه سوم، آماده شدن برای مقاله های پایانترم؛ شامل 8 گویه می باشد.
نحوه پاسخدهی به گویه ها به این صورت است که پاسخ دهندگان میزان موافقت خود را با هر گویه با انتخاب یکی از گزینه های «هرگز»، «به ندرت»، «گهگاهی»، «اکثر اوقات»، و «همیشه» نشان می دهند که به گزینه «هرگز» نمره 1، «به ندرت» نمره 2، «گهگاهی» نمره 3، «اکثر اوقات» نمره 4، «همیشه» نمره 5، تعلق می گیرد.
نامیان و حسینچاری (1390) در تحقیقی با عنوان تبیین اهمال کاری تحصیلی دانشجویان بر اساس باورهای مذهبی و هسته کنترل ضریب پایایی پرسشنامه را به روش آلفای کرونباخ 0/73 به دست آوردند. دولتی (1391) نیز در پژوهشی ضریب پایایی پرسشنامه را به روش آلفای کرونباخ 0/93 بدست آورد. در این پژوهش از نسخه 27 سؤالی استفاده شد. روایی پرسشنامه در پژوهش جوکار و دلاورپور (1386) با استفاده از روش تحلیل عاملی محاسبه شد که یافته ها بیانگر روایی مطلوب پرسشنامه بود.
فرمت فایل دانلودی: .zip فرمت فایل اصلی: doc تعداد صفحات: 8 حجم فایل: 340 کیلوبایت قیمت: 24500 تومان
توضیحات: پرسشنامه استاندارد سرمایه فکری، تالیف بونتیس(1980)، در قالب فایل word، شامل 42 پرسش و 3 مولفه، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.
پرسشنامه ارزیابی سرمایه فکری، که توسط بونتیس (1998) ساخته شده است که دارای 42 سؤال بسته پاسخ می باشد. این مقیاس، سه مؤلفه سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری و سرمایه رابطه ای (مشتری) را در میان مدیران و کارشناسان شرکت مورد اندازه گیری قرار می دهد.
پایایی این پرسشنامه در تحقیق آقاجان زاده، حمید (1390) با آلفای کرونباخ 0/82 بدست آمده است